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  1. 本节课结构完整，重难点突出，同时课堂氛围非常活跃，教学方式多样化，老师与学生的互动积极，突出了学生的主体地位。
  2.  深挖教材，对教材中的情境和材料创造性的使用，以大单元整体教学为依托，突出小数产生的必要性、小数与分数的联系以及数的一致性。
  3. 课堂提问富有启发性、开放性，教学评价富有激励性和针对性。

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祁曼　发表于 2024-02-01 12:49
讲师信息
祁曼　郑州经济技术开发区朝凤路小学
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  • 祁曼市优质课材料(1).rar
    • 自我评价
    优点：
    该教师基本功扎实，教学思路清晰，逻辑性较强，教态自然。能够合理组织学生自主学习、合作探究，引导到位，突出了学生的主体地位。
    不足：
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