本节课依据新课程标准，整合教学材料，结合学生熟悉的校园，创设真实的情境导入新课，找出物体的角，体会数学知识与日常生活的密切联系，通过组织学生找角、指角、认角、折角、比角、画角等活动，给学生充分的动手操作、动口表达、动脑思考的机会，感悟角的特征，经历知识的形成过程，重视学生的主动参与、合作交流，使学生真正成为课堂的主人。
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