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本节是六年级下册第二单元的读写课。利用歌曲、头脑风暴形式导入课堂，引导学生观察课本图片引出本节标题 Different ways to go to school.运用阅读前-阅读中-阅读后任务型阅读的模式进行课堂教学，学生了解到不同地区的孩子不同的上学方式以及乘坐交通方式的建议，渗透绿色出行以及安全出行的理念。

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司留敏　发表于 2024-02-23 14:10

讲师信息

司留敏　新郑市龙湖镇小乔小学

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Unit2 Read and write 课件及教学设计.rar

自我评价

优点：

歌曲导入，学生在轻松愉悦的环境中进行学习，课堂气氛融洽。学生在老师的引导下积极思考问题，为学生的英语思维的激发有很大的促进作用。

不足：

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