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    2024年3月5日,第十四届全国人民代表大会第二次会议开幕。解放军代表团列队入场,整齐威武,成为媒体镜头追逐的焦点。人们都喜欢这种整齐有序的场景。导入课题《维护秩序》。 课堂以学校开展“献礼两会 护航青春”为主题的校园周边交通秩序维护行动为主线,设置学习任务,进行项目化学习任务一,制作“社会生活有秩序”宣传栏;任务二观赏“校门口的早高峰”情景短剧,分析交通乱象的原因和影响,从而生成社会秩序对社会生活的作用;任务三,设计校门口交通乱象治理方案的需要遵守的规则,生成“社会规则对社会秩序的作用”。最后用图示总结“生活-秩序-规则”的关系。

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田淑青 发表于 2024-03-20 19:20
讲师信息
田淑青 郑州市第八十中学
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    优点:
    本课以全国人民代表大会开幕前解放军代表团列队入场为切入点,引发学生对有序的喜爱,激发学习兴趣。课堂中以“校门口的交通乱象”为例,展开一系列任务,情境设置贴合学生生活实际,学生参与度高。学习过程,以任务推动学习,让学生在做中学、学中悟,从情感上感受社会秩序的作用,思想上认同社会规则的作用。
    不足:
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