本单元主要以情感“feeling”为话题，引导学生学会用单元内目标短语和句型表达自己的情感。本节课是一则寓言故事，讲述的是一个不快乐的国王想通过寻找一件快乐的人的衬衫，获得快乐的故事。本节课通过让学生进行小组合作，探究清楚故事要素，深入理解和把握故事重要情节。通过问题链的形式一步步引导学生思考快乐的真谛，为最终的故事续写和表演垫定扎实的基础，同时通过表演评价表，让学生为自己打分。在本节课的最后，在情感教育方面，引导学生思考权力，财富，名誉与快乐的关系；在人生价值方面，引导学生探索快乐的真谛，树立知足常乐的人生观。
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(评委006)
