本节课是一节语法课，谈论周围事物用“make sb. sth/ make sb. do sth,”对自己影响的心情。教学进行情景创设，然后回顾生活中有关心情的词汇，并出示什么食物造成不同的影响。教师出示图片。让学生用“make sb. sth/ make sb. do sth,”看图说话，再小组合作，分析文章，落实写作。最后讨论怎样有好的心情。根据能力写一篇有关心情的诗歌，做一份有关情绪的主人的手抄报。