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节课致力于运用问题链来培养学生的高阶思维,无论是读前、读中、读后,每个环节都设置了一串问题来启发学生思考。课堂中学生能够根据老师环环相扣的问题进行思考,思维得到了提升。同时本节课也是基于英语学习活动观进行设计,在关于情绪这一主题下开展了学习理解、应用实践、迁移创新等一些列活动。引导学生在分析问题和解决问题的过程中促进学生语言知识的学习及解决问题的能力。


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刘木丹 发表于 2024-03-22 10:28
讲师信息
刘木丹 郑州市惠济区第六中学
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    优点:
    注重学生的整体阅读和深入思考,培养学生解决实际问题的能力。
    不足:
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