本课选自于七年级上册部编版道德与法治第二单元第四课第一框《和朋友在一起》，导入以猜字游戏开场，出示朋友的甲骨文字体，激发学生的兴趣。教学过程仅仅围绕学习目标重难点，设置两个环节“酸甜苦辣识友谊”和“是非曲直辨友谊”。具体内容以解忧信箱中收到的子涵的交友困惑为情景线，设置有梯度的问题，引导学生思考，表演，探究，拨开云雾，掌握交友的防范和技巧。辩证认识友谊的力量，多交益友，远离损友。帮助学生树立正确的交友观，引导其作出正确的价值判断和行为选择。板书设计简洁，凸显逻辑性，作业设计开放式，注重学生本节课学完后对于友谊的力量概括能力的运用。