本节课是在主题意义引领下的单元整体教学中的一部分，力求上一堂扎实高效的听说课堂，实现教、学、评一体化，鼓励学生通过学习理解、应用实践、迁移创新等活动提高学生的听说能力。
    首先，本节课运用智慧课堂信息技术，教师关注到学生真实的情绪问题，也关注到每一个学生听的效果。本课时情境与单元情境融合，关注了学生的听说能力的培养，重点关注了听的输入和对听力文本的解读，让学生会说、敢说、能说。，本节课的作业设计也为下一节课做铺垫，让学生真正走入课堂，课堂也走进他们的实际生活。在课堂中，教师关注到每一个学生，课堂氛围轻松活泼，学生参与度高，学生学习效率高。