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本节课为定语从句复习课。包括5个环节：Lead-in，Review，Practice，Writing Task，Homework。导入以打铁花视频及图片创设情境；用思维导图复习定语从句，构建定语从句的知识体系；联系河南非物质文化遗产少林功夫，钧瓷，豫剧，从历史，发源地，特色和文化价值等方面用定语从句描述非遗。整个设计遵循“发现——总结归纳——练习——运用”的思路。最后落脚到非物质文化遗产的写作活动，增强学生文化自信,提高对中华文化认同感，培养跨文化交流的能力。

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蔡时博　发表于 2024-03-22 19:50

讲师信息

蔡时博　新密市第二高级中学
新密市第二高级中学英语教师，中国党员，硕士研究生，中学一级教师。

原始文件请联系作者获取

新密市第二高级中学蔡时博 138 号.zip

自我评价

优点：

注重构建知识体系，教学设计环环相扣，培养学生文化自信,提高对中华文化认同感

不足：

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