本节课以“搭子社交”导入，贴近学生生活，能有效调动学生积极性。课堂活动以“朋友圈”为主线，设置了“绘制我的朋友圈”——“推介你的朋友圈”——“共建一个朋友圈”三个活动，来梳理、觉察朋友关系，感悟朋友的影响力，逐渐引导学生主动结交朋友，最后升华到祖国的朋友圈，以学生为主体，循序渐进实现教学目标。整节课环环相扣，学生参与激情高、活动效果好。课后作业是将课上所写的“交友名片”贴在班级交友墙，引导学生主动交友，能将课堂效果延伸至课后，做到了教-学-评一致性。