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课伊始,教师先介绍本节课要采用寓教于乐的教学方式,课堂上有听儿歌、做游戏、学跳舞等多种教学活动,充分调动学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性。新课环节,采用由易到难,循序渐进的方式授课,对于学习能力不同的学生,采用分层教学方式,制定不同的课堂学习任务,达到不同的学习目标。提高学生课堂上的活动参与度。尽量让每个学生都有机会参与课堂活动。授课过程中,要注意个别学生的特殊情况,比如行动不便、说话有障碍等,保持耐心,用爱去面对每个学生。课后布置一定的练习,针对不同层次的学生,完成不同的课后练习,以达到对所学新知识的巩固。
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郜萌
发表于 2024-04-03 12:31
讲师信息
郜萌
新郑市特殊教育学校
新郑市特殊教育学校 , 郜萌 , 男 , 本科学历 , 中小学一级教师 , 曾获得郑州市优秀班主任 , 新郑市优秀教师。 从毕业参加工作以来,一直致力于教学一线。
原始文件请联系作者获取
新郑市特殊教育学校 郜萌.rar
自我评价
优点:
课堂结构清晰严谨,教学目标明确,教学过程中,穿插听儿歌、做游戏、学跳舞等多种教学活动,寓教于乐,充分调动学生学习的积极性和主动性。课堂气氛活跃,学生参与课堂活动人次多。对于教学内容,采用由易到难,循序渐进的教学方式,由于学生学习能力的差异,对于不同层次学生,采用分层教学的方法,制定不同的课堂学习目标。整堂课教学效果良好,基本上完成了本节课的教学任务。并且针对学生在课堂上的表现,安排的有不同层次的课后练习,以加强学生对本节课的内容的掌握。
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课 题:
特殊教育
郑州市盲聋哑学校道
授课人:
李珂
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