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《认识左右》是全日制人民教育出版社培智学校义务教育实验教科书生活数学四年级上册的第1课。本节课为第1课时,教师根据学生认知、语言、注意力等特点设计教学活动,以学生为主体,紧紧围绕身体的部位进行教学,增强学生的自身体验,通过律动和游戏的形式,充分调动学生的积极性,使学生在活动中实践,在实践中体验,在体验中学习,让学生在轻松、愉快的学习氛围中掌握和巩固对“左右”的认识。


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高广曦 发表于 2024-04-03 13:26
讲师信息
高广曦 二七区辅读学校
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  • 认识左右教学设计和教学课件.zip
  • 自我评价
    优点:
    1.教学目标明确,教学思路清晰,教学形式多样,富有趣味性。 2.学生全员参与,积极互动,充分体现了学生的主体地位。 3.语言精练,教态自然,富有亲和力。
    不足:
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