“数学教学是数学活动的教学”，新课标也在倡导独立思考、动手实践、自主探索、合作交流的学习方式。基于这种理念的指导，在教法上采用探究发现式课堂教学模式，精心设计问题串，形成以提出问题与解决问题相互引发、携手并进的“探究问题”学习链。在学法上，以学生独立思考和小组合作探究相结合，学生汇报交流和老师点拨引导相结合，学生自主探究和GGB辅助相结合，重视学生主体地位，激发学生思维，让学生真正成为知识的“发现者”和“研究者”。在探究过程中，让学生体验数学知识的内在联系，增强学生由特殊到一般的数学思维能力，逐步培养学生探索精神和创新意识。