本节内容是高三二轮专题复习课，数与形是数学中两个最古老、最基本的元素，所有数学问题都围绕数与形的提炼、演变、发展而展开的。数形结合是一种数学思想方法，包含“以形助数”和“以数定形”两个方面， 它贯穿了整个高中数学的学习中，高三学生熟练掌握数形结合思想对整个数学的学习有融会贯通的作用。

按照以下流程逐步推进课堂：

（一）归纳总结、导入新课

（二）抛出问题、定量分析

（三）具体操作、对比辨析

（四）应用实际、发散思维

（五）总结提升、效果落实

（六）课堂检测、巩固内化

（七）作业布置、消化吸收

力图体现“教师为主导，学生为主体”的教学设想，在教学中始终本着“教师是课堂的组织者、引导者、合作者”的原则，让学生通过观察、分析、交流、合作、总结等过程构建新知识，激发学生学习数学的激情和兴趣。