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本节课选自鲁教版（2019）化学选择性必修2第一章微项目，通过学生搭建球棍模型、学生展示作品、观看视频等活动，让学生形成多角度认识有机化合物分子结构的思路和方法，进一步体会“结构决定性质，性质决定用途”的学科思想。

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张嘉蕾　发表于 2024-04-15 10:05

讲师信息

张嘉蕾　郑州市第十八中学

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自我评价

优点：

1、学生通过自己动手搭建球棍模型，切实感受到有机化合物分子空间结构放热多样性。 2、通过希沃白板实现课堂手机投屏，实时展示学生搭建的球棍模型作品，体现信息技术与教学的相互融合。 3.学生自己动手搭建模型，自己上台展示分享作品，以学生为主体，发展学生的学科核心素养。

不足：