本节课海带提碘，以海带为原料，经过灼烧、浸取、过滤等预处理得到海带灰过滤液，再以学生实验、合作探究得出过滤液中碘元素主要以I-的形式存在，通过氧化碘离子得到碘单质。接下来，利用碘单质在水中的溶解度小，在苯等有机溶剂中的溶解度大，进行萃取，得到碘的苯溶液，实现碘元素的富集过程。在经过反萃取后，过滤得到碘单质。最后，在师生的共同努力下，成功提炼出海带提碘的工艺流程，构建出分离提纯物质的通用模型，培养了学生科学探究与创新意识、证据推理与模型认知等化学学科核心素养。