《“盐”途生“花”》，途经4站+1副本：

1《盐出美丽》：通过白玫瑰的变色、pH计的测量探究出盐溶液呈现出不同的酸碱性（实验操作）

2《盐出平衡》：学生从微观层面分析论证盐类水解的本质（宏观辨识与微观探析）

3《盐出规律》：引导学生建立水解模型（证据推理与模型认知）；开展“水解平衡常数K_h的变形分析” 和 “树状图解溶液中离子浓度比较”的活动探究（变化观念与平衡思想）

4《盐出价值》:对泡沫灭火器原理和明矾净水原理进行微实践（科学探究与创新意识）

5 副本《人在囧途之化学家小帅》：创造性的将动画、生活情景、课堂检验三者有机结合，将“美丽化学”带到一线的化学课程。（科学态度与社会责任）

特色：

1、原创设计手写彩绘导学案

2、原创树状图法解溶液中离子浓度比较的问题

3、原创动画：将动画、情景、检测三者结合，体现“无情景不命题”

4、将液滴实验融入课堂，体现绿色化学

   【美丽化学，又不止化学】