首先，本节课通过电影《普罗米修斯》的电影片段引入新课，让学生在观看视频的过程中思考“酸和碱都有相似的化学性质，那么酸和碱之间能发生化学反应吗？”，通过视频的导入激发学生的求知欲望，引发学生的思考。

其次，在分析中和反应本质时，播放背景音乐，让学生在音乐的熏陶下进行探究中和反应本质的活动，通过学生的活动，对中和反应的本质有了深入的认知。

再次，教师使用多媒体手段，播放盐酸和氢氧化钠反应时的微观动画，让学生观察和讨论，再次加深对中和反应的理解。

最后，为了让学生对酸和碱反应的认知进一步提升，设计了一个喷泉实验，通过让学生观察喷泉实验的视频，描述反应的现象，并就反应的过程进行思考，最后通过学生活动探究，总结实验的原理，并就实验中的不同情况进行深入的分类讨论。