本节课以探究烟花的奥秘为主线，通过碳、硫、铁燃烧的实验认识氧气的化学性质，学生知道了性质与用途关系——化学观念；本节课通过分组完成碳、硫、铁燃烧的实验，巩固学生基础实验操作，学生以实验为主的科学探究能力得以培养——科学探究与实践；本节课通过对比碳、硫、铁在空气和氧气中燃烧的现象，学生学会运用观察实验的方法获取信息，并运用比较和归纳的方法加工信息，能写出对应的文字表达式——科学思维。