本节课以自然界两条氮循环路线为抓手，引导学生从元素化合价、物质类别两个角度初步认识含氮物质。随后通过阅读新闻资料，提取关键信息，归纳总结出氮气、一氧化氮和二氧化氮的性质及应用。实验部分引入“神奇魔术袋”，一下子抓住学生的注意力。以制作神奇魔术袋，寻找魔术袋变色秘密的任务为驱动，让学生在实验中深入了解一氧化氮和二氧化氮的性质及二者的相互转化。实验后以帮助实验员老师处理袋内尾气为背景，引导学生思考二氧化氮尾气处理问题，达到对教学难点的突破。课程结束让学生感受人工固氮的重要性，强化学生的科学精神和社会责任感。