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引导学生运用对比法和控制变量思想,设计实验并进行实验探究燃烧的条件,并对燃烧的条件进行再探究,完善学生的认知。
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余华丽
发表于 2024-04-19 20:39
讲师信息
余华丽
郑州市惠济区第五初级中学
原始文件请联系作者获取
探究燃烧的条件.zip
自我评价
优点:
勇于创新,善于思考
不足:
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课 题:
高中化学
必修一 第二章第三
授课人:
赵冰冰
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