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本节课是一节实验活动课。从生活中常见清洁剂的使用效果差异性提出真实问题。通过探究清洁剂成分的奥秘，借助实验从物质类别角度梳理酸、碱的化学性质，从组成和结构角度建构酸、碱模型，帮助学生理解结构决定性质。最后，依据物质的性质解释常见清洁剂使用效果差异的原因，帮助学生形成物质性质决定用途的化学观念。

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靳青晓　发表于 2024-04-19 21:35

讲师信息

靳青晓　郑州高新技术产业开发区八一中学

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自我评价

优点：

以学生为中心，注重知识结构化，培养学生化学学科素养

不足：