本节课依据2022版新课程标准，以培养学生的化学学科素养为导向，秉持跨学科实践活动理念，以古法制盐中的海南儋州的海盐、山西运城的池盐晒制为情境线，情境真实有效，做到“用中学”；鼓励学生自主活动、实验探究，完成溶解、过滤、加热蒸发等基本化学实验技能及相关知识的建构，树立实验安全意识，体验化学与物理、地理学科的融合以及中华文明悠久文化的传承和发展，很好的落实了科学态度与责任、科学探究与实践素养，做到 “做中学”；整节课任务明确，用问题驱动学生的思考，学生的主体性和参与性都有良好的体现，做到 “创中学”。