84消毒液是一种常见的含氯消毒剂，虽然我们经常使用，但同学们很少如此仔细的去阅读它的产品说明书，这次我们做了一个很好的示范，在研读说明书的过程中，发现了很多的细节问题，既检验了我们的化学知识，也锻炼了我们的思维能力和实验能力。

本节课的设计，立足课本知识结构，而又有所拓展。通过本节课学习，学生不仅对次氯酸和次氯酸盐的性质有了更进一步的掌握，更主要的是掌握了一种科学的学习方法。

整节课课堂气氛比较活跃，学生不再干巴巴的听、看、记，而是以学生为主体，老师只是一个引导者、方法的建立者，起穿针引线的作用，既关注到了不同层次学生的发展，也充分发挥学生在学习过程中的能动性，激发学生学习热情，鼓励学生探究，高效实现目标。