本节课从生活化的场景——马桶的清洁和堵塞展开，以“洁厕灵”和“管道通”两款解决该问题的产品入手，从它们的主要成分和用途展开探究。通过探秘“洁厕灵”和“管道通”，分别应用酸、碱的化学性质，将物质的性质与用途之间的关系联系起来。之后通过将“洁厕灵”和“管道通”混合使用，是否能达到清洁加倍的效果这一问题，结合物质的性质，引出产品使用时的注意事项，帮助产品完善说明书。最后以“洁厕灵”使用完了，从生活中寻找替代品达到清洁马桶效果的生活化问题，运用化学知识解决生活问题，引导学生总结化学知识解决生活问题的思维模型，引出化学之美打造生活之美，使本节课的主题得到升华。