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当前位置:首页 > 初中物理 > 6.1《质量》


  《质量》是一节新授课,旨在帮助学生深入理解质量的概念以及测量方法。

   老师通过生活中的实例引出质量的概念,让学生对质量有一个直观的认识。通过自学,掌握质量的定义和单位等相关基础知识。老师重点讲解了天平的使用方法和注意事项。视频中展示了天平的构造、操作过程以及读数方法,让学生能够清晰地了解如何正确使用天平进行质量测量。

   学生们在老师的指导下,亲自动手进行实验,测量质量,并观察和分析实验结果。这些实验不仅增强了学生的实践能力,也让他们对质量的概念有了更深刻的理解。老师还注重培养学生的科学态度和科学精神。老师通过引导学生进行实验探究、分析实验结果以及讨论交流等方式,让学生体验科学探究的过程,培养他们的科学探究能力和实践创新能力。

  整节课程氛围轻松活泼,老师讲解生动有趣,学生们积极参与互动,取得了良好的教学效果



评审中未开放观看
侯宇 发表于 2024-04-23 11:16
讲师信息
侯宇 郑州金水外国语学校
金水区师德师风先进个人
  • 原始文件请联系作者获取
  • 《质量》教学设计 课件 导学案.zip
  • 自我评价
    优点:
    实验有创新点: 1.利用电子天平,让学生估计质量大小并验证。 2.测量碘锤凝华时质量无变化,实验清楚易懂。 3.捏超轻黏土不同的造型,培养学生审美能力。
    不足:
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