由于眼睛和眼镜学生很熟悉，所以由图片引入直接过渡到眼睛是如何看见物体的？展开对眼睛的学习，通过视觉成像系统模拟眼睛看物体，通过类比，分析出眼球好像一架照相机，得出眼睛的成像原理；通过教师自制的水透镜模拟晶状体的演示，知道晶状体的厚度会影响其焦距的大小，体会眼睛通过睫状体改变晶状体的薄厚来看清远近不同的物体。通过水透镜模拟近视眼和远视眼，学生小组合作探究近视眼、远视眼成因和矫正方法的探究，学习科学探究方法，使学生增强探索知识的能力。