测量物质的密度-郑州市区域班班通录播课资源共建、共享平台

当前位置：首页 > 初中物理 > 测量物质的密度

| 收藏 | 举报 | 分享到教育微博

通过课程引入巩固学生对密度物理意义的认识，通过设计任务的形式使学生经历间接测量法、等体积法等物理方法在科学探究中的作用，通过小组合作探究体会分组合作实验，能够反思改进实验中不足，促进学生科学思维的形成。

登录注册

热门

评审中未开放观看

景晓赛　发表于 2024-04-25 13:14

讲师信息

景晓赛　郑州市第七十六中学

原始文件请联系作者获取

教学方案+教学课件.rar

自我评价

优点：

课程环节设计重点突出，能够实际解决学生在测量物质密度过程中的困惑点。

不足：