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本节课由生活中的阶梯电价案例导入,且课中与课前导入呼应。课堂内容分为三个层层递进的环节:“认识电能”→“计量电能”→“理解、计算电功”。每个环节通过设置不同的学生活动,以问题为导向,学生在“做中思、做中学”,促进教学目标的达成。

老师把电能表、吹风机、停表等器材带入课堂,让学生在课堂上分组体验实验过程;结合本节课内容特点,对教材进行深挖,让学生切身体会到节约用电的必要性和时代进步、科技发展给人们带来的便利,进而影响学生的积极科学态度与责任。

通过本节课,学生不仅能获取文化知识,更能学着做一名合格的家庭计电小能手。


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刘萍 发表于 2024-04-25 14:58
讲师信息
刘萍 郑州经济技术开发区龙飞中学
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    优点:
    课堂语言简洁且抑扬顿挫,引人入胜;紧紧围绕“教-学-评”一致性原则进行课堂设计;遵循学为中心理念,落实大单元教学。
    不足:
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