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1、通过测量透明方格纸来直观判断所成像的大小

2、每组做两个数据,小组合作分析成像规律

3通过实物模型,理论分析凸透镜成像的情况

4、联系古代科技成就,提高民族自豪感


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孟旭茹 发表于 2024-04-25 16:26
讲师信息
孟旭茹 郑州高新技术产业开发区启新实验中学
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    优点:
    1、通过测量透明方格纸来直观判断所成像的大小 2、每组做两个数据,小组合作分析成像规律 3、通过实物模型,理论分析凸透镜成像的情况 4、联系古代科技成就,提高民族自豪感
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