本节课从视频从人体肝脏中生化反应种类引入，激发学生兴趣。课堂主线任务为研读科学史料，构建概念→复刻及展示兴趣实验初步感知→自主设计探究实验突破重难点→小组评价进一步修正→阅读及分析图表构建催化剂作用模型等环节。课堂环节构建概念及模型环节能够有效锻炼学生获取信息能力及逻辑思维；实验环节设置选择由实践出发，通过兴趣小组亲历实验的分享，学生初步感知实验设计原则，然后结合课本内容进一步修改完善实验设计，最后小组合作完成实验，小组自评及互评突破本节课重难点，学生在实操中发现问题，自主思考并解决问题，提升学生科学思维能力和综合实验探究能力。