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通过演示实验引入电流物理量,然后看课本认识电流的国际单位、常用单位机器换算、了解常见用电器的电流值。在通过课本内容自学和已有知识及学习方法的延展认识了电流表的结构、读数和电流表的正确使用。再通过动手实验,练习现流表的使用和读数。

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宋海瑞 发表于 2024-04-28 20:24
讲师信息
宋海瑞 郑州市中原区锦江中学
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  • 《电流的测量》宋海瑞.zip
  • 自我评价
    优点:
    本节课能让学生通过看课本自学,认识生活中常见的电流值,掌握电流表的使用,并通过学过的知识来分析得出电流不同单位间的换算,电流表的读数等问题。锻炼了学生的自学能力,和举一反三的应用能力。还让学生通过2人分组实验,测量一条电路中不同位置的电流及并联电路中不同位置电路,练习电流表的使用的同时初步对串并联电路的电流规律有一定的认识和思考,为下节课学习做好了准备,也锻炼了学生的动手能力。另外,学习电流表使用后,及时通过练习进一步判断电流表在电路中测谁的电流,更全面的学习了电流表的使用,锻炼了学生的可逆思维。
    不足:
    生活中常见用电器电流部分不够深入分析,学生掌握一般。生物电流可以在课堂上给学生视频展示,丰富课堂内容。
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