本视频《光的反射》是人教版八年级上册第四章第2节内容，由于八年级学生刚刚接触物理，所以无论从观察力还是语言的表述能力来看都需要训练和培养。因此我通过发现问题——观察猜想——实验探究——实际应用的方式，得出光反射时的规律并加以初步应用。在探究过程中，重点探究“反射角与入射角的关系”，实验目的明确，避免了学生盲目性的探究；较好地突破了探究过程中“怎样显示光路？”、“如何设计并进行实验？”两个难点，锻炼了学生的动手动脑能力，也给学生提供了展示自我的机会。学生的个性得到张扬，同时学生初步感受到了探究的乐趣，尝到了探究成功的喜悦，体验到了光反射时的对称与和谐，绝大部分同学完成了实验，教学目标达成度较高。