本课的教学借助校园中的实例，让学生了解编码在生活中的应用，合理使用编码表示信息，认识数据编码的目的，理解数据编码是保持信息社会组织与秩序的科学基础。通过探究校园中常见编码的编码规则，体会编码的唯一标识作用，理解编码是保持信息社会组织与秩序的科学基础，培养学生的信息意识；通过为博文节作品设计编码，拓展学生的计算思维；通过使用WPS为作品制作二维码，锻炼学生的数字化学习与创新的能力；正确使用二维码，提高学生的信息社会责任。