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当前位置:首页 > 初中信息技术 > 用数据”说话“——体验人工智能的分类


本节课选自中小学实验教学基本目录(2023版)的人工智能与智慧社会中的体验人工智能技术基础——数据。本节课通过图像识别的案例来学习人工智能分类的原理,通过三个实验探索并验证了数据的哪些因素影响了分类的正确率。最终理解了数据、特征提取、训练、验证、模型、分类之间的关系,认识到数据隐私和数据安全对个人和国家的重要性。


评审中未开放观看
臧帅 发表于 2025-01-08 17:52
讲师信息
臧帅 郑州市第四十五中学
自我评价
优点:
本节课采用实验教学的方法,从形式上,让学生真正体验实验的过程,大胆猜想,谨慎求证,在实验中获取知识,并拓展到实际生活中,养成独立思考,分析问题,解决问题的习惯。从内容上理解了数据,特征提取,训练,验证、模型、分类之间的关系,能够熟练使用AI体验平台进行训练和分类。通过实验探究了数据的4个因素影响了人工智能的分类模型正确率,认识到数据隐私和数据安全对个人和国家的重要性,增强自我判断意识和责任感,发展自主可控的核心技术,不断增强信息社会责任感。
不足:
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