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当前位置:首页 > 高中信息技术 > 《认识数据编码》郑州107中王海霞课堂实录


本节课是选自沪科版高中信息技术必修1第一单元项目二《探究计算机中的数据表示—认识数据编码》,本节课以“猜生日”游戏引入,激发学生学习兴趣,又从生活中的编码实例入手了解编码的概念及意义,从而进一步引出计算机中数据的编码,通过小组讨论以及观看微视频,让学生自主探究进制之间的相互转换。本节课难点内容计算机中数据的编码通过一个简单的运算(1-1=0)来突破,将此运算分别按原码、反码、补码三种方案进行并以此分析三种编码方式。最后以“破译密码”游戏结束本节课学习,使学生在兴趣驱使下,更好的把握本节课的内容。


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王海霞 发表于 2025-01-10 08:46
讲师信息
王海霞 郑州市第一〇七高级中学
王海霞 郑州市第一〇七高级中学 信息技术中学一级教师 从教22年
自我评价
优点:
1、本节课以探究任务引导学生自学自悟的方式,提供了学生自主合作探究的舞台,营造了思维驰骋的空间,在经历知识的发展过程中,培养了学生分类、探究、合作、归纳的能力。 2、在课堂教学设计中,尽量为学生提供“做中学”的时间,不放过任何一个发展智力的契机,让学生在“做”的过程中,借助已有的知识和方法主动探索新知识,扩大认知结构,发展能力,完善人格,从而使课堂教学真正落实到学生发展上。 3、本节课的引入以及课堂训练以游戏方式进行,激发了学生学习的兴趣,创设民主、宽松、和谐的课堂气氛。
不足:
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  • (吴慧芳)
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