您好,欢迎来到郑州市区域班班通录播课资源共建、共享平台! 登录 | 注册

当前位置:首页 > 高中信息技术 > 探秘国家信息安全的基石——认识数据编码


1.创设真实情境,运用电视剧《潜伏》中解密情报的方式激发学生学习的兴趣,根据这样的一个情境更好地引入新课。引导学生通过自主学习、小组合作等方式来学习数值数据和文本数据的编码,不仅培养了学生数字思维与编码意识,同时让学生认识到维护国家信息安全的意义,增强学生的国家安全意识和责任感。

2.在新课标理念引领下,借助多媒体教学工具辅助个性化教学,遵循学生学习规律,以任务为驱动,让学生在做中学、用中学、创中学。紧密围绕教学目标逐层深入设计学习任务。学生在任务的驱动下进行自主学习、小组合作探究。

3.利用学习任务的形式完成本节课的知识点测试,使学生对本节课知识点的认识更深刻。

4.自评、师评等评价主体和方式丰富多元,让课堂充满生机与活力,精准高效地达成了教学目标。


评审中未开放观看
刘晗 发表于 2025-01-10 17:45
讲师信息
刘晗 郑州龙湖一中
刘晗,中教一级职称。
自我评价
优点:
创设真实情境,运用电视剧《潜伏》中解密情报的方式激发学生学习的兴趣,根据这样的一个情境更好地引入新课。引导学生通过自主学习、小组合作等方式来学习数值数据和文本数据的编码,不仅培养了学生数字思维与编码意识,同时让学生认识到维护国家信息安全的意义,增强学生的国家安全意识和责任感。在新课标理念引领下,借助多媒体教学工具辅助个性化教学,遵循学生学习规律,以任务为驱动,让学生在做中学、用中学、创中学。紧密围绕教学目标逐层深入设计学习任务。学生在任务的驱动下进行自主学习、小组合作探究。
不足:
更多...最新视频
19 人看过这个视频?
Copyright 2019 All Rights Reserved. 郑州市教育局 版权所有