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当前位置:首页 > 初中信息技术 > 《破解密码——循环的嵌套》
本节课选自河南大学出版社,河南电子音像出版社出版的《信息技术》八年级下册第四章第三节。
本课以学生生活中的实际问题出发,引导学生用多种思路思考问题,多种方法解决问题。注重体会问题解决过程的一般步骤,从而引出穷举算法。在穷举算法的基础上依靠循环实现。从图形入手,引导学生观察图形之间的相同点和不同点,从而对程序进行修改。再从图形上升到数学问题,引导学生类比迁移学习。最后,总结升华,引导学生遵照网络法律法规和伦理道德规范使用互联网,增强信息社会责任感。
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课 题:高中信息技术 探秘国家信息安全的 授课人:刘晗