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每个人从一出生就被冠上了独具特色的姓名。而且姓名中的姓氏具有着悠久的历史。本次活动旨在引导孩子们通过调查访问，书籍、网上查询等各种途径，探究自己的姓名的文化。

本节课主要通过谈话、举例激发兴趣，让学生提出自己感兴趣的话题。并通过小组讨论和教师引导把主题具体细化成可操作的子课题，最终成立研究小组。

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杨霄　发表于 2014-07-05 00:51

讲师信息

杨霄　惠济区双桥小学

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郑州市惠济区双桥小学杨霄《我的姓名》综合实践教学方案.rar

自我评价

优点：

教学内容难易适当，由浅入深。注重引导学生思考，关注学习过程。教学思路清晰，环节设计符合学生实际。

不足：