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《藤野先生》整节课能很好的落实完成学习目标：1.通过浏览、默读，圈点勾画，能画出相关人物描写的语句，能概括文中典型事例并从中分析藤野先生人物形象；2.通过仔细研读文本和交流研讨，能联系背景体会作者对藤野先生的深厚感情。自然流畅，教态自然大方，课堂气氛活跃。

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张冰梅　发表于 2014-10-24 12:51

讲师信息

张冰梅　省实验中学

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优点：

思路清晰，目标明确可操作性强，教学环节围绕教学目标科学合理地展开，举止得体，教态自然大方

不足：