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《咬文嚼字》是人教版高中语文必修五第三单元的文章，是篇文艺随笔。其融知识性与趣味性于一体，较能引起学生的阅读兴趣。这堂课有课堂导入、展示目标、讨论交流、归纳总结、练习体悟等部分组成。能体现一定的课改精神，使学生在语言的揣摩与运用方面有所体悟。

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张利强　发表于 2014-11-24 14:51

讲师信息

张利强　荥阳二高

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《咬文嚼字》教学方案.docx

咬文嚼字.ppt

自我评价

优点：

目标明确，重心突出，讲练结合。

不足：

学生预习不够充分，在问题的引导设置上少层次性，讨论发言欠积极。