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完整真实再现课堂师生的活动，以美食为线索，设置三关学习农业部门、农业分布、农业差异的原因。
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刘春燕　发表于 2014-11-29 01:43
讲师信息
刘春燕　省实验中学
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  • 4.2农业 定稿.ppt
  • 农业达标 教案 Microsoft Office Word 文档.docx
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  • 舌尖上的中国第1季第7集：我们的田野 00_00_02-00_01_50 00_00_45-00_01_47.avi
  • 中牟国家农业公园 00_02_37-00_04_23.wmv
    • 自我评价
    优点：
    以美食为线索，设置三关学习农业部门、农业分布、农业差异的原因，有利于激发学生学习的积极性和主动性。
    不足：
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