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 本课采用探究─研讨的模式进行教学，贯穿讲授法、讨论法，指导学生通过自主、合作、探究的学习方式，开展阅读、讨论和分析，突破重难点。关注学生的个体差异和不同的学习需求，配合老师精讲点拨，激发学生学习兴趣，增大课堂容量，提高课堂教学效率。

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刘丽　发表于 2014-12-30 18:16
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刘丽　郑州市第106中学
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