这节课我不拘泥于课本，把本课内容重新整合成四个篇章：交通之变、生活之变、文化之变、习俗之变，整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。

讲课有层次有技巧，形体语言亲切自然，口头语言清楚流畅，营造了积极、和谐的教学氛围和平等民主的师生关系。学习目标明确 ，整堂课都围绕学习目标进行教学，一环扣一环，组织学生自学和讨论。在目标达成过程中，通过图片对比、视频播放、小品扮演、小组讨论、未来交通设计等多种学习方式充分调动学生的积极性，体现了学生的主体、教师的主导地位的道德课堂理念。 

 但我在整个教学过程中语调过于平缓，缺乏激情；面部表情不够丰富，亲和力不够。