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《盘古开天地》是一篇神话传说,讲述的是一个名叫盘古的巨人开天辟地的故事。课文处处充满了神奇的想象,用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象,赞美了他为开天辟地而勇于献身的精神。教师在教学时紧紧抓住神话的特点,以“传说中的盘古石怎样创造美丽的宇宙?”为主线,抓住“创造”一词展开教学,在引读、想象、体验中感受盘古这一神话人物那顶天立地高大形象和勇于献身的伟大精神,整堂课动静相宜、充实有效。


崔林增 发表于 2015-03-27 15:46
讲师信息
崔林增 管城回族区逸夫小学
崔林增,男,1969年1月出生,1988年8月参加工作,中小学一级教师,中共党员、民进会员。参加工作以来,历任小学语文教师兼班主任、教导副主任、教导主任、副校长、校长。曾荣获“郑州市优秀青年教师”、“郑州市教改新秀”、“郑州市文明教师”等称号。
自我评价
优点:
教师能够抓住中年级孩子的认知特点,感受与体验并重,语言训练与阅读教学并重,工具性与人文性并重。课堂上,教师创设情境,让学生体验盘古将天、地分开的艰难,既为课堂营造了轻松、活跃的气氛,也加深了学生对文本的理解,整堂课动静相宜、充实有效。
不足:
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