跟孩子们打招呼，课堂开始。

     首先呈现教学目标，让学生了解学习目标。

     之后进行课前热身，根据图片上所给的信息，练习本节课所要用到的动词短语及句型。以能为

层层递进的教学内容做铺垫。

     接下来听第一个听力。完成之后找两组同学进行简短的对话以检查他们的答案。再听一遍，让

学生们完成两个问题，问题的提出在于为下一个听力做准备。 第一个听力的两个问题导入了第二个

听力。第二个听力的目的在于听如何指路，如何遵循方向到达目的地。

    听完听力之后进行两两练习。在学以致用的前提下，让学生进行操练。

      接下来进行角色表演。2d的角色表演，之后两人一组进行模仿，并选出优秀小组。本次活动的

设计是为了最后一个大活动做铺垫。

      最后一个活动进行小组活动，本节课的升华。

      课堂小结，把问路的句型及指路的句型呈现在PPT上，让学生们自行记忆一下。

      练一练，根据所给汉语提示完成句子，加强巩固本节课所学习的内容。

      布置作业，对如何从自己家到城里的图书馆或博物馆编一组对话。