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本单元话题为得体礼貌地运用语言索取信息及提供信息，SectionA以购物和去游乐园游玩等日程生活为切入口，通过问路及指路引入语言操练及学习，让学生通过模拟日常真实场景体会、感受及领悟目标语言内容。做为本单元SectionA部分第一课时听说课，本节课围绕“问路”这个话题，让学生学会礼貌的询问信息。这一话题有很强的交际性，在日常生活中学生们会经常需要运用这些句型与其他人进行交际。通过本单元的学习，学生要熟练的掌握问路的方式和学会如何为他人指明方位。本节课授课学生为九年级学生，在这个年龄段的学生已经具备了一定的英语语法和语言知识，因此更加注重句型在真实环境中的应用。因此本节课课程活动的设计更趋于真实，让学生在情境下锻炼语言的使用，让学生在大量的听说任务中体会宾语从句的用法，并把目标语言运用到生活中。

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赵文竹　发表于 2015-09-29 22:56

讲师信息

赵文竹　郑州市第三十九中学

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Teaching Plan for Unit3.docx

Showing the way to my party.docx

Unit3 Could you please tell me where the restrooms are.pptx.ppt

自我评价

优点：

本节课围绕"我要开party这一主线，设置了四个不同的学习任务，图文声像并茂，层层推进，高潮涌现，吸引学生的注意力，让学生们轻松、有趣地完成本节课的学习任务。另外，我利用郑州市三维地图和相关软件录制了一段指路的微课视频，简单明了地引入指路用语，激发了学生们对本节课的学习兴趣，让他们体会到生活中的英语，做到学以致用。

不足：

因为手误，板书有个单词拼写错误，还好在课堂过程中及时发现并纠正了过来。准备一节优质课着实让自己领悟了很多，今后的课堂还需多加锤炼，让自己不断进步！

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