本节课目标的制定依据课标，参考学情，所以学习目标是师生共同的目标。围绕学习目标，老师指导学生自学、互学和分组学习，每个目标的学习效果由学生自评或互评。本节课整个教学的过程中，“学”为主，“教”为从，学而后教，教师始终是站在学生身旁适时指导的共学者。教师本着一切以学生为中心的原则，集体活动、小组活动、同伴活动和个人活动穿插进行，以听说读写等方式来对学生进行训练，特别注重对听和说的能力的训练，从而提高了学生的各方面的能力。