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以含有定语从句的谚语导入，复习定语从句，引出教学目标，展示介词+关系代词的句子，让学生先练习5个句子探索其基本形式。通过讲解，理解怎样更好地选择介词。然后让学生通过练习并讨论的形式进一步巩固介词+关系代词的用法。

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周丽娟　发表于 2015-11-02 15:01

讲师信息

周丽娟　河南省荥阳市第二高级中学

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自我评价

优点：

教师的教学目标明确，课堂设计合理，充分调动学生的积极性，让语法学习不再枯燥，学生能够轻松的掌握并会熟练的运用介词+关系代词的用法。

不足：